Poste à exigences particulières sur les écoles innovantes du Plan Marseille en Grand (PEP MG).
Les services de la DSDEN 13 ont publié une circulaire le 13 décembre dans le bulletin départemental N°200 qui annonce les candidatures aux postes à exigences particulières dans les écoles Marseille en Grand. Ces candidatures arrivent 4 mois avant la date habituelle du mouvement, sans aucune concertation avec les organisations syndicales.
Les volontaires candidatent afin d’obtenir un avis favorable, suite à une commission, qui leur permettra de postuler sur ces écoles. Avoir un avis favorable ne donne aucune certitude d’obtenir un poste, le départage se fera au barème entre les candidats qui ont un avis favorable.
Les enseignants devront impérativement saisir leurs vœux sur MVT1D (ouverture du serveur prévue du 4 avril au 14 avril).
Vous pouvez candidater à autant de poste que vous le souhaitez (une demande par poste).
Attention !
Si vous avez déjà passé l’entretien en 2022. Les avis favorables sont valables 3 ans sur cette même école.
Dépôt des candidatures du mercredi 14 décembre 2022 au 10 janvier 2023.
Ajout de 4 écoles et des directions d’école MG – Dépot des candidatures du vendredi 3 février au vendredi 24 janvier 2023.
Grâce à l’action du SE-Unsa 13 auprès du ministère, nous avons obtenu une prolongation de l’ouverture du serveur.
Vous avez maintenant jusqu’au 10 janvier pour candidater.
Les candidatures se font sur l’application Colibri : https://portail-aix-marseille.colibris.education.gouv.fr/ rubrique “Premier Degré” puis Campagne de recrutement des enseignants des Bouches du Rhône
Suite à votre candidature, une convocation pour un entretien sera envoyée sur votre messagerie académique. Les entretiens auront lieu du 25 janvier au 10 février 2023.
Les stagiaires peuvent candidater sur ces postes.
Vous retrouverez ci-dessous l’ensemble des écoles Marseille en Grand avec l’intitulé de chaque projet
(Pour accéder à la fiche de poste, cliquez sur le nom de l’école)
| Nom de l’école | Intitulé du projet |
|---|---|
| Direction d’école : EEPU Rose La garde (ajout 6 février) | Buzz’arts à la garde : vers l’égalité des chances |
| Direction d’école : EMPU Frais Vallon Centre (ajout 6 février) | Tisser des liens |
| Direction d’école : EMPU Frais Vallon Nord (ajout du 6 février) | L’école verte de la cité de Frais Vallon |
| Direction d’école : EMPU Chartreux Ivaldi (ajout du 6 février) | Espace des possibles : espaces scolaires et développement durable au service de la réussite de tous |
| Direction d’école EMPU Rose Sauvagine (ajout du 6 février) | BELIEF / Better English and Learning Innovation: an Educative Footbridge |
| EEA Montée des Accoules (ajout du 6 février) | Favoriser le bien-être à l’école pour améliorer les apprentissages |
| EEPU Boisson (ajout 6 février) | Espaces apprenants au service des apprentissages et du bien-être de tous les élèves |
| EMPU Valmante (ajout du 6 février) | Une école fusionnée pour l’égalité et le bien-être de tous |
| EMPU Allée des pins Le cabot (ajout 6 février) | Apprendre autrement, en faisant de tous les espaces de l’école des lieux d’apprentissage |
| EEPU Zac de Mazargues La soude (ajout 6 février) | Projet ACTIS |
| EEPU La Blancarde | Apprendre à son rythme dans une école inclusive et bienveillante |
| EEPU Canet Ambrosini | Laboratoire de Langue |
| EEPU Capelette Laugier | Langage et culture |
| EEPU Chateaubriand | Cogni’classe |
| EEPU Coin Joli | Développement des langues vivantes et bien-être à l’école |
| EEPU Estaque Plage | E3D et parcours citoyen et sportif |
| EEPU François Moisson | Les petits enfants de la Marseillaise |
| EPPU Loubiere | Les arts vecteurs de langages |
| EPPU Loubiere | Égalité des chances – Équité des dispositifs |
| EEPU Menpenti | Un laboratoire mathématique dans l’école |
| EEPU La Millière | La lecture est la base de l’art d’écrire |
| EEPU Rose Sauvagine | BELIEF / Bette English and Learning Innovation : An Educative Footbridge |
| EEPU Le Rouet | “Pour qu’un enfant grandisse, il faut tout un village.” |
| EEPU St Joseph Servières | École verte : la nature au service des apprentissages |
| EEA Montée des Accoules | Favoriser le bien-être à l’école pour améliorer les apprentissages |
| EEPU Cabot les Pins | L’enfant citoyen d’un monde connecté |
| EEPU Rose Frais Vallon Nord | L’école verte de la cité de Frais Vallon |
| EEPU Saint André Condorcet | Nouveau regard sur l’école : apprendre à se connaître, à se reconnaître, pour la réussite de tous les élèves |
| EEPU Saint Loup Castel Joli | Projet “Calanques” à Castel Joli : découvrir ; respecter ; protéger |
| EEPU Sainte Sophie | De l’école au quartier, nos élèves, citoyens de demain |
| EMPU Capelette | Langage et culture |
| EMPU Calanques de Sormiou | Aménager des espaces pour apprendre |
| EMPU Estaque Plage RIAUX | E3D et parcours citoyen |
| EMPU Extérieur | Élèves d’aujourd’hui, citoyens de demain |
| EMPU Menpenti | Un laboratoire des mathématiques dans l’école |
| EMPU Coin Joli Sévigné | Développement des langues vivantes et bien-être à l’école |
| EMPU Le Rouet | Vers une école plus naturelle |
| EMPU Saint Antoine Palanque | L’éducation musicale au service des apprentissages |
| EMPU St Joseph Servières | École verte : la nature au service des apprentissages |
| EMPU Sainte Sophie | De l’école au quartier, nos élèves, citoyens de demain |
| EEPU La Maurelette | Paroles d’élèves, langages et cultures |
| EMPU Calade | L’école, un défi éco pédagogique au XXIème siècle |
| EEPU Aygalades Oasis | La citoyenneté à travers l’EPS |
| EMPU Rose Frais Vallon Nord | L’école verte de la cité de Frais Vallon |
| EMPU Parc des Chartreux | Échanges intergénérationnels |
| EMPU Aygalades Oasis | Citoyenneté et développement durable |
| EMPU La Maurelette | Paroles d’élèves, langages et cultures |
| EEPU Eugène Cas1 | Espace des possibles : espaces scolaires et développement durable au sein de la réussite de tous |
| EEA Eugène Cas 2 | Espace des possibles : espaces scolaires et développement durable au sein de la réussite de tous |
| EMPU Font Vert | École sportive de la maternelle aux pôles sportifs |
| EEPU Font Vert | École sportive de la maternelle aux pôles sportifs |
| EMPU Chartreux Ivaldi | Espace des possibles : espaces scolaires et développement durable au sein de la réussite de tous |
| EEPU Parc Kalliste | L’école des arts : la musique au service des apprentissages |
| EMPU Parc Kalliste | L’école des arts : la musique au service des apprentissages |
| EEPU St Jérôme les Lilas | Développer le bien-être à l’école : Classes flexibles et espace de médiation |
| EEPU Saint andré La Castellane | Promouvoir la santé à l’école La Castellane |
| EMPU Saint André la Castellane | Promouvoir la santé à l’école La Castellane |
| EEPU Rose Frais Vallon Sud | L’école verte de la cité de Frais Vallon |
| EEPU Bois Lemaître | Apprendre avec les arts du spectacle et de la scène |
| EMPU Rose Frais Vallon Centre | Tisser des liens |
| EEPU Rose la Garde | Buzz’arts à la garde : vers l’égalité des chances |
| EMPU Chanteperdrix | L’enseignement explicite et réflexif des langues |
| EEPU Malpassé Les Lauriers | L’Artisterie des Lauriers |
| EMPU Rose Sauvagine | BELIEF / Bette English and Learning Innovation : An Educative Footbridge |
| EMPU Vayssière 3 | Dispositif des Ateliers Évolutifs d’Apprentissage AtEA |
| EMPU Fonscolombes | Prendre son envol : réussite et bien-être |
| EMPU Antoine de Ruffi | Well-Being : le bien-être et la réussite de tous en éducation prioritaire |
| EEPU Arenc Bachas | Élèves d’aujourd’hui, citoyens de demain |
| EEPU Antoine de Ruffi | Well-Being : le bien-être et la réussite de tous en éducation prioritaire |
| EMPU Rose la Garde | Buzz’arts à la garde : vers l’égalité des chances |
| EEA Saint Charles 1 | Jardin partagé |
| EEPU Chabanon | La musique au service des DYS et des apprentissages en lecture. La musique au service des apprentissages et de la lutte contre les DYS |
| EMPU Saint-André Boisseau | Nouveau regard sur l’école : apprendre à se connaître, à se reconnaître, pour la réussite de tous les élèves |