Postes à exigences particulières sur les écoles innovantes du Plan Marseille en Grand (PEP MG).
Les services de la DSDEN 13 ont publié une circulaire le 7 janvier dans le bulletin départemental N°332 qui annonce les candidatures aux postes à exigences particulières dans les écoles Marseille en Grand.
Les volontaires candidatent afin d’obtenir un avis favorable, suite à une commission, qui leur permettra de postuler sur ces écoles. Avoir un avis favorable ne donne aucune certitude d’obtenir un poste, le départage se fera au barème entre les candidats qui ont un avis favorable.
Les enseignants devront impérativement saisir leurs vœux sur MVT1D (ouverture du serveur prévue en avril).
Vous pouvez candidater à autant de postes que vous le souhaitez (une demande par poste).
Pour pouvoir candidater sur les PEP-MG, un prérequis est demandé : il faut une Ancienneté Générale de Service égale ou supérieure à 5 ans, ou au moins une année d’exercice dans l’école demandée.
Cette ancienneté est calculée au 1er septembre 2025.
Les PES/T1/T2/T3 qui n’ont pas déjà été affecté dans l’école ne peuvent pas candidater.
Si vous avez déjà passé l’entretien en 2024 ou 2025, vous n’avez pas besoin de repasser l’entretien. Les avis favorables sont valables 3 ans sur cette même école.
Dépôt des candidatures du mardi 13 janvier 2026 au mardi 27 janvier 2026.
Les candidatures se font sur l’application Colibri : https://portail-aix-marseille.colibris.education.gouv.fr/ rubrique « Premier Degré » puis Campagne de recrutement des enseignants des Bouches du Rhône
Suite à votre candidature, une convocation pour un entretien sera envoyée sur votre messagerie académique. Les entretiens auront lieu en période 4.
Vous retrouverez ci-dessous l’ensemble des écoles Marseille en Grand avec l’intitulé de chaque projet
(Pour accéder à la fiche de poste, cliquez sur le nom de l’école)
Directions d’école
| Circonscription | Nom de l'école | Thématique |
|---|---|---|
| Marseille Joliette | EMPU Antoine de ruffi | Well-Being : le bien-être et la réussite de tous en éducation prioritaire |
| Marseille Joliette | EMPU Villette Fonscolombe | Prendre son envol : réussite et bien-être |
| Marseille Le Merlan | EEPU Emile Vayssière 2 | Une école inclusive pour chacun et pour tous |
| Marseille Le Canet | EMPU Maurelette | Paroles d'élèves, langages et cultures |
| Marseille Joliette | EEA des Accoules | Favoriser le bien-être à l’école pour améliorer les apprentissages |
| Marseille St Charles | EEPU Albert Chabanon | La musique au service des apprentissages |
| Marseille Joliette | EEPU François Moisson | Les enfants de la Marseillaise |
Postes d’adjoints
| Circonscriptions | Nom | Thématique principale du projet |
|---|---|---|
| Aygalades | E.M.PU Aygalades Oasis V2 | Education au Développement Durable |
| Aygalades | E.E.PU Aygalades Oasis V2 | Education Physique et Sportive |
| Aygalades | E.E.PU La Maurelette | Citoyenneté/Lien école-familles |
| Aygalades | E.M.PU La Maurelette | Citoyenneté/Lien école-familles |
| Aygalades | E.E.PU Parc Kalliste | Arts et culture |
| Aygalades | E.M.PU Parc Kalliste V2 | Arts et culture |
| Aygalades | E.M.PU St Antoine Palanque | Arts et culture |
| Aygalades | E.E.PU St Joseph Servières | Education au Développement Durable |
| Aygalades | E.M.PU St Joseph Servières | Education au Développement Durable |
| Belle De Mai | E.E.PU Malpassé Les Lauriers | Arts et culture |
| Belle De Mai | E.E.PU Saint Jérôme Les Lilas | Aménagement du temps et des espaces |
| Capelette | E.E.PU Capelette | Arts et culture |
| Capelette | E.M.PU Capelette | Arts et culture |
| Capelette | E.E.PU Menpenti | Mathématiques |
| Capelette | E.M.PU Menpenti | Mathématiques |
| Capelette | E.E.PU Sainte Marguerite | Aménagement du temps et des espaces |
| Corniche | E.M.PU Calanques de Sormiou | Aménagement du temps et des espaces |
| Corniche | E.E.PU La Soude | Arts et culture |
| Corniche | E.E.PU Lapin Blanc | Espaces pédagogiques innovants/EDD |
| Corniche | E.M.PU Lapin Blanc V2 | Espaces pédagogiques innovants |
| Corniche | E.M.PU Le Corbusier | Arts et culture/Citoyenneté |
| Estaque | E.E.PU Estaque Plage | EPS/EDD |
| Estaque | E.M.PU Estaque Riaux | Education au Développement Durable |
| Estaque | E.E.PU La Viste Bousquet | Citoyenneté/EPS |
| Estaque | E.M.PU La Viste Bousquet | Bien-être/Aménagement des espaces |
| Estaque | E.E.PU Saint André Condorcet | Relations école-famille/EPS/ Arts et culture |
| Estaque | E.E.PU Saint André La Castellane | Santé/Numérique/EPS |
| Estaque | E.M.PU Saint-André Boisseau | Relations école-famille/Lutte contre l'absentéisme |
| Estaque | E.M.PU Saint-André Castellane | Santé/Numérique/EPS |
| Huveaune | E.E.PU Chanteperdrix | Citoyenneté/Langues vivantes |
| Huveaune | E.P.PU Château Saint Cyr | Bien-être, aménagement du temps et des espaces |
| Huveaune | E.E.PU La Millière | Maîtrise de la langue |
| Huveaune | E.M.A. La Valbarelle | Langue orale |
| Huveaune | E.E.PU Saint-Loup Castel Joli | Sciences et EDD |
| Huveaune | E.M.PU Saint-Loup Chanteperdrix | Langues vivantes/Inspiration Montessori |
| Joliette | E.E.PU Antoine de Ruffi | Langues vivantes |
| Joliette | E.M.PU Antoine de Ruffi | Langues vivantes |
| Joliette | E.E.PU Arenc Bachas | EPS/EDD/Citoyenneté |
| Joliette | E.M.PU Arenc Bachas Extérieur | EPS/EDD/Citoyenneté |
| Joliette | E.E.PU François Moisson | Arts et culture |
| Joliette | E.M.PU Villette Fonscolombe | Langues vivantes |
| La Rose | E.E.PU Rose Sauvagine | Langues vivantes |
| La Rose | E.M.PU Rose Frais Vallon Centre | Arts et culture |
| La Rose | E.E.PU Rose Frais Vallon Nord | Sciences et EDD |
| La Rose | E.M.PU Rose Frais Vallon Nord | Sciences et EDD |
| La Rose | E.E.PU Rose Frais Vallon Sud | Sciences et EDD |
| La Rose | E.E.PU Rose La Garde | Arts et culture |
| La Rose | E.M.PU Rose La Garde | Arts et culture |
| La Rose | E.M.PU Rose Saint Théodore | Langues vivantes |
| La Rose | E.M.PU Rose Sauvagine | Langues vivantes |
| La Rose | E.E.PU Rose Val Plan | Bien-être/Citoyenneté |
| La Rose | E.M.PU Rose Val Plan | Langues vivantes |
| Le Canet | E.E.PU Canet Ambrosini | Langues vivantes |
| Le Merlan | E.E.PU Emile Vayssière 2 | Français/Lien école-famille |
| Le Merlan | E.M.PU Emile Vayssière 3 | Espaces pédagogiques innovants |
| Le Merlan | E.E.PU Font Vert | Education Physique et Sportive |
| Le Merlan | E.M.PU Font Vert | Education Physique et Sportive |
| Longchamp | E.M.PU Chartreux Eugène Cas | Education au Développement Durable |
| Longchamp | E.M.PU Chartreux Albe HBM | Bien-être/Lien école-familles |
| Longchamp | E.E.PU Chartreux Eugène Cas 1 | EDD/Aménagement du temps et des espaces |
| Longchamp | E.E.A. Chartreux Eugène Cas 2 | EDD/Aménagement du temps et des espaces |
| Longchamp | E.M.PU Parc des Chartreux | Citoyenneté |
| Longchamp | E.E.PU Sainte Sophie | Citoyenneté |
| Longchamp | E.M.PU Sainte Sophie | Citoyenneté |
| Madrague | E.M.PU Calade | Sciences et EDD |
| Mazargues | E.E.PU Cabot Les Pins | Espaces pédagogiques innovants |
| Mazargues | E.M.PU Cabot les Pins | Bien-être |
| Mazargues | E.E.PU Coin Joli | Langues vivantes |
| Mazargues | E.M.PU Coin Joli-Sévigné | Langues vivantes/EDD |
| Mazargues | E.P.PU Ecole primaire Loubière | Arts et culture |
| Mazargues | E.E.PU Le Rouet | Citoyenneté/Espaces apprenants |
| Mazargues | E.M.PU Le Rouet | Espaces pédagogiques innovants/EDD |
| Mazargues | E.P.PU Mazargues Beauchêne | Espaces pédagogiques innovants |
| Mazargues | E.M.PU Valmante | Bien-être |
| St Barnabe | E.E.PU Bois Lemaitre | Arts et culture |
| St Barnabe | E.M.PU Bois Lemaître | Bien-être |
| St Barnabe | E.E.PU Boisson | Espaces apprenants/Arts et culture |
| St Barnabe | E.E.PU Olympe de Gouges | Bien-être |
| St Charles | E.E.PU Albert Chabanon V2 | Arts et culture/Espaces pédagogiques |
| St Charles | E.E.PU Chateaubriand | Sciences cognitives |
| St Charles | E.E.A. Montée des Accoules | Bien-être/Citoyenneté/ Lien école-familles |
| St Charles | E.M.PU Saint Charles | Sciences/Mathématiques/Lien école-famille |
| St Charles | E.E.A. Saint Charles 1 | Education au Développement Durable |